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Mas a transição para a faculdade pode trazer um novo conjunto de desafios, principalmente porque os alunos de repente se encontram na posição de precisar se defender – nem sempre uma tarefa fácil quando os sintomas da doença podem incluir dificuldades com o gerenciamento do tempo, impulsividade, hiperatividade e desatenção. “Ser bem-sucedido na faculdade requer habilidades de autogerenciamento, que é exatamente com o que os alunos com TDAH mais lutam: planejar, priorizar e resistir a tentações e distrações”, diz Ari Tuckman, psicólogo praticante e especialista do grupo Children and Adults com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (CHADD). Para ajudar a garantir o sucesso, os especialistas em TDAH aconselham esses alunos e seus pais a procurar e fazer perguntas sobre as acomodações disponíveis no campus e a considerar a contratação de um coach de funções executivas para ajudar com foco, organização e planejamento. Desafios para estudantes universitários com TDAH – Embora o instinto de muitos estudantes de TDAH com destino à faculdade e seus pais seja determinar inicialmente um caminho de curso que levará a uma carreira específica, Dave Anderson, psicólogo sênior do Child Mind Institute, diz que a experiência na faculdade é melhor vista como uma oportunidade para desenvolver habilidades de vida de transição que ajudarão essas crianças a se tornarem adultas. Por exemplo, muitos estudantes universitários com TDAH questionam se usarão o material aprendido em uma aula de que não gostam particularmente. “Qualquer ser humano ainda precisa perseverar, trabalhar duro ou terminar um projeto no qual pode não estar interessado”, diz ele – e isso é uma habilidade para a vida. “Você não sabe o que seu chefe vai atribuir a você em projetos futuros.”